Apostila de Matemática – 3º Ano do Ensino Fundamental – Habilidades BNCC: EF03MA27 e EF03MA28.
R$25.00
Nessa apostila você encontrará:
Matemática
Unidade temática: Probabilidade e estatística.
Objetos de Conhecimento: Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada e gráficos de barras.
Habilidades BNCC:
(EF03MA27) – Ler, interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas, envolvendo resulta dos de pesquisas significativas, utilizando termos como maior e menor frequência, apropriando se desse tipo de linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural significativos.
Unidade temática: Probabilidade e estatística.
Objetos de Conhecimento: Coleta, classificação e representação de dados referentes a variáveis categóricas, por meio de tabelas e gráficos.
Habilidades BNCC:
(EF03MA28) – Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas em um universo de até 50 elementos, organizar os dados coletados utilizando listas, tabelas simples ou de dupla entrada e representá- los em gráficos de colunas simples, com e sem uso de tecnologias digitais.
Descrição
Nessa apostila você encontrará:
Matemática
Unidade temática: Probabilidade e estatística.
Objetos de Conhecimento: Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada e gráficos de barras.
Habilidades BNCC:
(EF03MA27) – Ler, interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas, envolvendo resulta dos de pesquisas significativas, utilizando termos como maior e menor frequência, apropriando se desse tipo de linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural significativos.
Unidade temática: Probabilidade e estatística.
Objetos de Conhecimento: Coleta, classificação e representação de dados referentes a variáveis categóricas, por meio de tabelas e gráficos.
Habilidades BNCC:
(EF03MA28) – Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas em um universo de até 50 elementos, organizar os dados coletados utilizando listas, tabelas simples ou de dupla entrada e representá- los em gráficos de colunas simples, com e sem uso de tecnologias digitais.
